专业设置
学校设置有:信息工程、机电工程、建筑工程、工商管理、财会金融、人文与公共管理、艺术等七个二级学院,有工业机器人技术、大数据与会计、电子商务、宝玉石鉴定与加工、现代文秘等32个专业。
2021年单招共有以下18个专业参与招生:
◆机电工程学院
◆机电一体化技术(中加)
◆工业机器人技术
◆汽车检测与维修技术
◆新能源汽车技术
◆建筑工程学院
◆宝玉石鉴定与加工
◆建筑工程技术
◆工程造价(中加)
◆财会金融学院
◆大数据与会计
◆财富管理
◆工商管理学院
◆市场营销
◆电子商务
◆酒店管理与数字化运营
◆人文与公共管理学院
◆新闻采编与制作
◆现代文秘
◆艺术学院
◆视觉传达设计
◆数字媒体艺术设计
◆室内艺术设计
◆音乐表演
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#机电工程学院招生专业#
机电一体化技术(中加)
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求,并具有独立解决常规问题的基本能力。培养具备机械、电气、液(气)压技术基本理论、基础知识、基本技能与方法,英语交往能力强,拥有先进的加工制造技术、管理理念,能在机械、汽车、轻工、电子等部门从事机电设备与系统的设计、操作、维护、调试、改造、维修和管理的高等技术应用型人才。
核心能力:掌握本专业的基本理论,包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、自动化基础等基本知识;具有本专业必须的制图、计算、实验和基本工艺操作等基本技能;具有机械设计与加工、设备管理与维护、电气工程等领域的初步能力;掌握文献检索、资源查询的基本方法;具有较强的计算机应用能力和外语综合应用能力;具备法制观念,事业心和责任感强,受到严格的职业道德教育。
主要课程:电气识图、液压与气动技术、公差配合与测量技术、机械设计基础、三相电路、模拟电子技术、数字逻辑电路、旋转电机及其控制、可编程序逻辑控制、布线方法等。
就业方向:学生毕业后可在企业从事自动化机电设备操作、安装调试、故障诊断及维修等岗位,后期也可从事企业自动化机电设备生产管理、机电产品营销、售后技术服务等工作,特别适合在对英语能力要求较高的外企,外贸公司从事上述工作。本专业的校企合作单位有郑州格力凌达压缩机有限公司、合肥京东方光电科技有限公司、郑州比克电池有限公司、昆山杰士德精密工业有限公司、富士康科技集团、正星科技有限公司、浙江双环传动机械股份有限公司、中国苏泊尔集团等,为学生提供了良好的学习、实践、实习等技能提高的实践环境。
工业机器人技术
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员等职业群,能够从事工业机器人应用系统的设计、编程、调试、运行、维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。
核心能力:工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期,以工业机器人为主体的机器人产业,正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。
主要课程:包括工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术及实训、工业机器人应用系统三维建模、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、可编程控制器技术及实训、工业机器人系统集成及实训、工业机器人系统维护。
就业方向:机器人工作站的运行维护、安装、调试与管理,生产线的日常维护管理,机电设备安装与维修,机器人工作站的开发、维修,机电设备销售技术支持等岗位。
电子信息工程技术
培养目标:培养立足河南,面向全国,适应国家深度推进电子信息技术发展需要,德智体全面发展,具有扎实的数理基础与较强的工程实践能力,在电子技术和信息系统领域,掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理、无人机相关原理等知识,具备智能产品的硬件设计、装配调试、维护维修和相应软件编程的应用能力,能在电子技术、智能控制、新兴无人机应用技术岗位,能进行各类智能产品(包括无人机)的设计、制造、测试、维修等工作,又能进行无人机飞行、植保、航拍和电力巡线等工作的高素质复合型技术技能人才。
核心能力:电子类仪器仪表操作使用;印制电路板的设计与制作;智能电子产品的识图与制图、装配调试、生产管理、质量控制、设计开发及维修维护;无人机的装配、调试、维护、操控、二次开发及行业应用。
主要课程:电路基础、电子技术、电子设计自动化(EDA)、单片机原理与应用、传感器与检测、电子线路板设计与制作、无人机系统导论、无人机组装和调护、无人机操控、无人机创新设计、物联网应用等。
就业方向:本专业毕业生就业涵盖电子信息大类,技术性强,无人机应用的就业主要有如下方向:1、无人机植保人员:负责山庄园林植物保护工作;负责药剂防治效果信息收集,阶段性汇总、评估;协助完善种植生产与植物保护规程。2、无人机维修技术员:无人机的组装、调试、资料收集、整理及设备的日常保养维护;提供无人机检修、维养及相关的技术支持等。3、无人机操控员:了解无人机构造、基本飞行原理及操控方式等,负责飞行现场及空域规划、飞行作业的组织与实施、制定飞行计划。能完成航拍、测绘等任务。
新能源汽车技术
培养目标:本专业主要面向新能源汽车研发、生产制造和售后技术服务等职业领域,培养具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养,掌握新能源汽车专业知识和维修诊断技能,能够从事新能源汽车试制试验、装配调整、性能检测、质量检验、生产管理及技术维修的高素质复合型技术技能人才。
核心能力:具备读识汽车装配图和零件能力、绘制一般零件图能力、电工与电子学应用能力、驱动电机及控制技术能力;具有汽车驾驶技能、汽车电子电器设备的安装、调试、运行、维修的基本能力;具有新能源汽车检测技能、故障诊断技能、生产维修、车间和企业生产管理能力;具备本专业需求的英语、高数、计算机应用等能力。
主要课程:汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车构造、混合动力汽车、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车检测与诊断技术等。
就业方向:本专业的毕业生可以到新能源汽车企业、零部件供应商、维修企业、4S店、交通运输等相关行业,从事新能源汽车技术相关的生产、装配与调试、维护修理、检测诊断、运用管理、汽车销售、车险查勘与定损和培训教学等工作。
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#建筑工程学院招生专业#
宝玉石鉴定与加工
培养目标:培养具有良好思想品德、职业操守、健康体魄,与国家现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,掌握宝石学、玉石学、有机宝石学、宝石鉴定、宝石加工、首饰设计与制作、珠宝市场营销等方面的基本理论知识、方法和技能,有较强专业技术和管理能力的高素质技术技能型人才。
核心能力:具有从事宝石鉴定和检测的基本能力;具有首饰设计与珠宝生产加工的基本能力;具有从事珠宝营销和珠宝企业管理的基本能力。
主要课程:彩色宝石学、宝石学基础、有机及玉石学、人工宝石学、钻石鉴定与分级、宝石鉴定法、珠宝市场营销学、珠宝首饰鉴评、首饰设计、宝石琢型、首饰制作工艺学等。
就业方向:珠宝鉴定与检测、首饰设计与加工、珠宝营销、珠宝企业管理、珠宝个性定制、珠宝首饰评估等。
建筑工程技术
培养目标:培养具有施工员、质检员、资料员、安全员、测量员、材料员、试验员、造价员等工程建设关键岗位的职业技能,能在建设领域内从事专业技术及管理工作,并且在职业成熟期内胜任注册工程师、项目经理等工程项目及建筑企业技术管理岗位需求的高素质技术技能型人才。
核心能力:熟练识读建筑专业施工图、结构专业施工图、设备专业主要施工图,并能绘制土建工程施工图;能参与编制建筑工程专项施工方案和一般单位工程施工组织设计;能编制工程预决算、工程量清单报价,参与工程招投标、施工成本控制;能对建筑工程施工现场常用建筑材料及制品进行选用、进场验收、性能检测与保管;能对建筑工程进行施工质量验收和施工安全检查及工程技术资料的编制整理等。
主要课程:建筑工程制图与识图、建筑力学、建筑构造、建筑施工技术、建筑CAD、建筑工程测量、建筑施工组织、地基基础、钢筋混凝土与砌体工程、钢结构、计量与计价、工程招投标、工程监理、建设法规等。
就业方向:建筑施工企业、建筑工程监理企业、房地产开发企业、建筑行业咨询、设计单位及其它相关的企事业单位。
工程造价(中加)
培养目标:本专业遵循 “社会需求,校企结合,行业引领,理实交融”的人才培养模式,中外双方优势互补,共同培养适应国际市场及我国社会发展需要的高素质技术技能型人才。
核心能力:正确识读建筑、装饰、安装工程施工图的基本技能;运用绘图工具和CAD软件绘制建筑工程图的基本技能;编制建筑与装饰工程、安装工程施工图工程量清单、预结算和工程造价管理的基本能力;掌握工程造价相关软件操作的能力;掌握BIM建筑信息模型的知识与技能;良好的英语听说读写能力等。
主要课程:建筑工程概论、建筑工程制图、房屋建筑构造、建筑工程CAD、建筑材料、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、建筑工程造价软件应用、建设工程招投标与合同管理、BIM应用、英语应用交流等。
就业方向:建筑工程管理企业,工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构,房地产开发企业等。完成学业任务可获中、加双毕业证书,学业水平符合要求有机会赴加拿大荷兰学院及其他院校继续学习深造。
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#财会金融学院招生专业#
大数据与会计
培养目标:本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握智能财务、财务管理、管理会计、税务核算与筹划、会计信息系统操作与维护等知识和技术技能,适应大数据、物联网、移动互联网、云计算和人工智能等现代信息技术快速发展需要,能够从事会计核算、会计监督以及会计信息分析等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:财经法规与会计职业道德、经济学原理、经济法基础、统计基础、计算机应用基础、企业财务会计、成本核算与管理、纳税实务、企业财务管理、企业财务分析、会计信息系统应用等。
就业方向:面向企业:中小企业、会计服务业;就业岗位:主管会计、成本会计、往来会计、出纳等岗位。
财富管理
培养目标:本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、人文素养、创新精神,具有较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握政策法规、金融产品、理财规划等专业知识,具备财富管理、财务核算、产品营销等职业能力,能在各类金融机构、企事业单位从事客户服务、资金管理等工作的高素质技术技能型人才。
核心能力:具有公司、个人理财的专业技能和资金运用及管理、财务分析与决策能力;具有获得信息进行财务活动分析和财务管理能力;能熟练运用金融相关软件进行投资分析;具有股票、期货、债券、房地产、外汇等投资业务操作能力;具有一定的岗位迁移能力和可持续发展能力。
主要课程:基础课程:经济学基础、会计学基础、统计学基础、金融学基础等;商业银行综合柜台业务、证券投资理论与实务、保险理论与实务、个人理财、金融产品营销等。
就业方向:面向证券公司、保险公司、银行、投资咨询公司等金融服务机构和企事业单位,能够胜任证券公司理财规划、投资咨询公司投资咨询、银行理财中心客户经理、保险公司客户经理、企事业单位财务管理等岗位。
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#工商管理学院招生专业#
市场营销
培养目标:本专业主要面向企业的销售、促销、调研、广告、网络营销等岗位,培养能够从事并完成店面零售、客户开发、产品推销、市场调研、广告策划、网络营销等工作的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。
核心能力:具备客户开发能力;具备房地产、快速消费品、汽车和服装行业店面销售能力;具备市场调研能力;具备广告策划推广能力;具备网络推广能力;具备渠道管理能力;具备营销策划能力。
主要课程:营销心理学、管理学、市场营销学、经济法、商务礼仪、人际交流与沟通、市场调查、零售管理、推销学、网络营销、渠道管理、广告策划、汽车营销、ERP应用、营销沙盘等。专业组建了房地产行业的现代学徒制试点班,学生可提前进入房地产企业工作学习。
就业方向:培养面向房地产行业、服装类、快速消费品的基层营销工作岗位的一线人才,在企业的营销部门从事业务代表和市场专员工作。
电子商务
培养目标:培养具有网络推广、网店美工与设计及电子商务运营等综合能力,能够满足各类中小企业的电子商务业务需求的技能应用型人才。
核心能力:具有网络推广、网店美工、电子商务运营等方面的利用网络开展商务活动的实际能力。
主要课程:经济学、管理学、市场营销学、电子商务基础、办公自动化、市场调查与预测及SPSS、商品摄影、图象处理实训、网络广告及文案设计、AI平面设计、静态网页设计、电子商务网站设计与制作、电子商务物流、客服及营销技巧实训、SEO搜索与活动策划、内容营销、商业文化、职场礼仪、网店美工实训、ERP原理与应用实训、跨境电商英语、职业技能竞赛专项课程、创新创业综合实训、VBSE跨专业综合实训等。
就业方向:各类中小企业的电子商务相关岗位,如网店美工人员、网店运营人员、网络推广专员等。本专业已建立多家校外实训基地,能安排本专业学生进行顶岗实习和就业。同时,依托校内的“电商工作室”、“众创空间”等平台,帮助和指导学生进行电子商务自主创新和创业。
酒店管理与数字化运营
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有高尚的职业道德、优雅的职业面貌和良好的人文素养;掌握酒店管理专业理论知识和岗位服务技术;有较强岗位实践能力和经营管理能力;具备沟通协调能力、具有创新意识和团队精神;懂精准服务、能数字化运营、善于智慧化管理;面向现代酒店业或高端服务行业的复合型(高素质)技术技能人才。
核心能力:高星级酒店、高端服务类企业、旅游类企业等前厅部、餐饮部、市场营销部、人力资源部等部门岗位工作能力及运营管理能力。
主要课程:管理学、市场营销学、办公自动化、财务基础、酒店英语、职场礼仪、酒店行业认知等;前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮管理运行、酒水服务、茶艺基础、数据分析与运用、人力资源管理、会展服务与管理、餐饮综合实训、客房综合实训等;普通话、花艺基础、旅游经济学、旅游文化、营销心理学等。
就业方向:高星级酒店、高端服务行业前厅部、客房部、餐饮部、人力资源部、市场营销部等部门服务与管理岗位。本专业已建成多家校企合作基地,能够安排专业学生进行实习和就业。
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#人文与公共管理学院招生专业#
新闻采编与制作
培养目标:培养能够熟练运用摄影、摄像设备和相应的计算机软件,具有较强的影像制作、新闻采编、节目策划和新媒体运营等专业技能,胜任各种媒体和文化传播公司技能岗位的专业技能型人才。
核心能力:通过摄影、摄像、后期制作和新媒体运营等技能训练,培养学生具备从事影像制作工作所需要的基本能力,包括文案策划、摄影、摄像、图像后期处理、视频编辑、新媒体运营等。
主要课程:摄影基础、人像摄影、商品摄影、Photoshop图像处理、数字摄像、视频编辑、新闻采访与写作、网络新闻编辑、新媒体运营、数字排版、广告策划与活动营销等。
就业方向:媒体的新闻采写、编辑、制作等技术性岗位;一般企事业单位的文化宣传、策划、新媒体运营等技术性岗位;并可在广告公司、影视制作公司、文化传播公司、婚纱影楼等从事影像制作工作。
现代文秘
培养目标:本专业培养人文基础厚、动手操作能力强、沟通表达素质高,能胜任党政机关、企事业单位办公室文秘及宣传、策划类工作的应用型人才。
核心能力:本专业人才培养注重以“工作过程”为导向,以“导师制”为抓手,体现“宽基础、强技能、多适应、高素质”的培养特色,打造德才兼备的应用型人才。
主要课程:秘书理论与实务、秘书语言与交际、秘书礼仪、办公自动化、信息与档案管理、现代谈判学、广告策划与活动营销、会展服务与管理等。
就业方向:本专业主要面向企事业单位行政、文秘岗位,宣传、策划岗位。毕业生一次性就业率在92%以上,社会评价良好。
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#艺术学院招生专业#
视觉传达设计
培养目标:培养具有良好的美术功底、人文素养、职业道德、创新意识,具备平面设计、数字摄影、数码后期、影视摄像、视频后期等专业知识和技术技能,能使用Photoshop、Premiere、AfterEffect等应用软件,能够从事平面设计、数字摄影、影视摄像等相关工作的高素质技术技能型人才。
核心能力:平面设计、制作能力,独立使用摄像、摄影设备能力,具备影视视频、短视频拍摄及后期制作、数字摄影拍摄及数码后期处理的能力。
主要课程:构成设计、字体与版式设计、广告设计、人像摄影、广告摄影、数码后期、摄像技术、短视频制作与运营、Premiere与剪辑、数字合成技术、短片创作等。
就业方向:文化传播公司、影视制作公司、摄影公司、广告设计公司、新媒体公司、电视台、图片社、报社、杂志社等从事平面设计、摄影、摄像、短视频制作等相关工作。
数字媒体艺术设计
培养目标:数字媒体艺术设计专业是适应区域经济发展转型需要,面向数字媒体产业群,针对平面设计师、网页设计师、移动界面设计师、电商视觉设计师岗位技能需求而建的专业。培养面向互联网视觉、媒体、广告、出版等行业从事数字媒体创意设计与制作的工作,具备艺术设计专业技能,同时具备创新思维能力和实践能力的高素质复合型人才。
核心能力:数字媒体艺术设计专业是适应区域经济发展转型需要,面向数字媒体产业群,针对平面设计师、网页设计师、移动界面设计师、电商视觉设计师岗位技能需求而建的专业。培养面向互联网视觉、媒体、广告、出版等行业从事数字媒体创意设计与制作的工作,具备艺术设计专业技能,同时具备创新思维能力和实践能力的高素质复合型人才。
主要课程:文创设计、商业包装设计、企业形象设计、广告设计、字体与标志设计、移动界面设计、商业摄影、网页设计、书籍装帧设计、印刷工艺等。
就业方向:文创设计、商业包装设计、企业形象设计、广告设计、字体与标志设计、移动界面设计、商业摄影、网页设计、书籍装帧设计、印刷工艺等。
室内艺术设计
培养目标:培养德才兼备具有较强实际操作能力和社会适应能力,使学生掌握室内装饰设计、陈设设计、景观设计等基本理论的基础上,进入家居空间设计与商业展示设计流程、装饰材料施工工艺与预算的实战平台,熟练掌握电脑制图和手绘作图的能力,能够根据要求熟练地为住宅、酒店、大型工商业建筑的内部设计与装修、陈设布置等方面制作三维展示的CAD施工图、3D效果图和模型沙盘。
核心能力:在掌握室内设计基础和图形图像软件应用的基础上,熟练掌握室内外设计业紧密相关的基本知识(家具与展示设计流程、装饰施工工艺与预算、景观设计、环境雕塑的知识);熟练运用施工绘制软件、三维软件等准确表达设计方案。
主要课程:包括设计素描、设计色彩、构成设计、软件基础、室内设计原理、建筑速写、家具设计、装饰材料及施工工艺、商业展示设计、CAD工程制图、手绘效果图、家居产品设计、AUTOCAD、3DMAX高级渲染、项目实践课程等。
就业方向:主要面向企业室内外装饰工程设计公司、展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司、文化传媒公司等各类服务行业从事环境装饰设计、施工监理、制图员等相关工作。
音乐表演
培养目标:本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的应用型技术人才。能较系统地掌握音乐专业所需的乐理、和声、视唱练耳、合唱指挥基础理论专业知识,较全面掌握声乐、钢琴、舞蹈及器乐的基本演唱演奏技能。熟悉党和国家有关文艺工作的方针政策,有较强的独立从事音乐教学工作能力并能运用所学知识和技能,较好地解决工作中的一般实际问题。
核心能力:适应中小学、幼儿园基础音乐教学、社会音乐教育机构、企事业单位文艺干事及演艺机构艺员等岗位的复合型、实用型音乐艺术等工作。能够胜任专业艺术团体、文化传播和演艺公司以及基层文化馆站、社会文化培训机构,从事音乐表演、文艺活动组织与策划、艺术辅导和社会培训等工作岗位。
主要课程:1.器乐;2.声乐;3.舞蹈;4.乐理;5.视唱练耳;6.合唱指挥;7. 歌曲分析与写作 8.MIDI音乐制作与编创;9.中国民族民间音乐;10.中外音乐简史及欣赏;11.音乐鉴赏;12.表演艺术;13.钢琴与伴奏。
就业方向:面向专业艺术团体、文化传播和演艺公司以及基层文化馆站、社会文化培训机构,从事音乐表演、文艺活动组织与策划、艺术辅导和社会培训等工作岗位。可从事的工作岗位:小学、幼儿园教师岗位;社会音乐教育和培训机构;企事业单位文艺干事及音乐编辑岗位;演艺机构岗位。