K12 在中国指小学6 年、初中3 年和高中3 年共计12 年的中小学基础教育阶段。从受众主题角度来讲，K12教育主要面临学生和家长两类人群，其中，当下K12教育的家长队伍已由60后转变为70后。K12教育作为基础教育，在我国属于义务教育，因此校内(体制内)教育由政府负担，教育投入的增长是校内教育市场规模增长的关键驱动力。

分析显示,中国K12教育市场的规模达到2549亿，人均花费5121元/年;其中辅导机构占21%，在线教育占18%;40%的K12家长每年的小孩课外学习花费在5000元以上，其中15%的家长更是投入上万元。K12 领域看好主要有4 个方面的原因：(1)庞大的人口基数：目前国内K12 阶段的在校生人数超过1.8 亿人，人口基数庞大;(2)刚需消费：K12 阶段的教育属于刚需消费，我国五成家庭教育支出超6000 元/年，消费基础好;(3)政策利好：各类中小学教育发展计划、教育信息化发展政策以及民办教育鼓励政策都为K12 阶段提供了利好的政策环境;(4)强烈的发展需求：由于目前K12 类的项目大多面临着盈利模式不明确、产品同质化、营销难题等问题，K12 教育机构需通过与资本联姻、整合和并购等手段来做大做强，得到持续发展。

我国教育正处于市场化、民营化阶段。随着民营学校盈利性的法律体系逐步健全，我国盈利性教育组织及公司大范围崛起，但仍以国家投资为主。我国教育的私人投资占比在25%左右，K12在线教育产品渗透率低，但已经进入大众视野。目前我国K12教育的实际在校人数已超过1.8亿人，而根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的阶段战略目标，到2020年，我国K12教育的实际在校人数将达到2.12亿人，因此K12行业拥有庞大的市场基数和海量的市场空间。随着生活水平的提高和新一代父母教育理念的升级，K12教育市场需求旺盛，背后万亿商业价值有待深挖。各类法律规章的出台和修订对K12教育市场起到政策支持的作用。K12教育行业内部子行业众多，传统业务整合空间大，新型模式“互联网+K12教育”方兴未艾，整个行业具有广阔的发展前景和投资机会。